Regionförbundet Örebro
701 83 ÖREBRO
701 83 ÖREBRO
Besöksadress:
Forskarvägen 1
702 18 ÖREBRO
Tfn 019-602 63 00
Fax 019-18 98 29
E-post:
regionorebro@regionorebro.se
Organisationsnummer:
222000-1867
Plusgiro: 43 34 15-7
2008-03-10
Barns och ungas rätt till kultur
Temat för årets Kulturting i Västerås var barns och ungas rätt till kultur. Talare var bland annat kulturminister Lena Adelsohn Liljeroth och Mats Svegfors, ordförande i kulturrådet. Kulturtinget är ett samarbete mellan regionala aktörer i Västmanlands län och Örebro län.
Det är andra året i rad som Kulturtinget genomförs. Kulturtinget har ett gemensamt tema - kulturfrågor som berör barn och ungdomar — och en gemensam målgrupp: politiker och kommunala tjänstemän i de båda länen.
Kulturminister Lena Adelsohn Liljeroth inledde tinget. Hon pratade varmt om större samverkan mellan olika aktörer på den offentligt finansierade kulturarenan och tog upp vikten av integration och samhörighet och lyfte speciellt skolans roll.
Mats Svegfors ledde tidigare ansvarsutredningens arbete och är numera ordförande i Statens kulturråd. Han är också landshövding i Västmanland. Svegfors var väldigt tydlig: Det blir inga nya offentliga pengar till kulturen. Svegfors budskap till kulturtjänstemän och politiker i de båda länen var att utveckla sponsringsidéer, öka samverkan och överväga omfördelningar av befintliga medel och genomföra omprioriteringar.
Magnus Lindkvist var dagens huvudtalare. Magnus är trendspanare och omvärldsanalytiker. Han ville lyfta fram några trender:
Huvudtalare nummer två var Elza Dunkels från Umeå Universitet. Elza har forskat kring hur barn och ungdomar förhåller sig till internet. Hon säger bland annat att det pågår ett lärande mellan ungdomarna vid datorerna som varken vuxna eller skolan erkänner. Barn lär av varandra när det gäller beteendet på webben och vilka faror som kan finnas.
Elza påminner om att det hela tiden kommer nya medieformer att förhålla sig till. Hon påminner oss om videovåldsdebatten på 1970-talet och introduktionen av telefoner i hemmen. Hon menar att det är lärare och bibliotekarier som främst skapar och underhåller mediepaniken. Via hennes webbplats kan man hitta goda råd till vuxnanär det gäller barnens internetanvändning.
Goda exempel
Kulturminister Lena Adelsohn Liljeroth inledde tinget. Hon pratade varmt om större samverkan mellan olika aktörer på den offentligt finansierade kulturarenan och tog upp vikten av integration och samhörighet och lyfte speciellt skolans roll.
Två kommuner i Örebro län lyftes fram som goda exempel: I Nora tar politikerna skolplanen på allvar, enligt kulturministern, när man ser till att alla elever får tillgång till kulturskola. I det andra exemplet, Hällefors, har kulturen lyfts som ett starkt varumärke för kommunen. Tillsammans med det lokala näringslivet skapar man här förutsättningar för utbildningar inom kreativa områden.
Inga nya pengar till kulturen
Mats Svegfors ledde tidigare ansvarsutredningens arbete och är numera ordförande i Statens kulturråd. Han är också landshövding i Västmanland. Svegfors var väldigt tydlig: Det blir inga nya offentliga pengar till kulturen. Svegfors budskap till kulturtjänstemän och politiker i de båda länen var att utveckla sponsringsidéer, öka samverkan och överväga omfördelningar av befintliga medel och genomföra omprioriteringar.
Nya trender
Magnus Lindkvist var dagens huvudtalare. Magnus är trendspanare och omvärldsanalytiker. Han ville lyfta fram några trender:
- Kulturen går från att förvaras i slutna rum (bibliotek, museer, konsthallar, konserthus etc) till öppna forum - t.ex. på internet - som är globalt tillgängliga, 24 timmar/7 dagar i veckan.
- Deltagandet i dessa öppna forum innebär att synen på kultur går från trygghet till risk, från förvalta till förändra och sist men viktigast: från att konsumera till att producera.
- Tack vare dataspel och TV-serier som Sopranos och Simpsons blir våra barn smartare än oss.
- Tid blir den stora bristvaran som vi måste förhålla oss till.
Lärande vid datorerna
Huvudtalare nummer två var Elza Dunkels från Umeå Universitet. Elza har forskat kring hur barn och ungdomar förhåller sig till internet. Hon säger bland annat att det pågår ett lärande mellan ungdomarna vid datorerna som varken vuxna eller skolan erkänner. Barn lär av varandra när det gäller beteendet på webben och vilka faror som kan finnas.
Elza påminner om att det hela tiden kommer nya medieformer att förhålla sig till. Hon påminner oss om videovåldsdebatten på 1970-talet och introduktionen av telefoner i hemmen. Hon menar att det är lärare och bibliotekarier som främst skapar och underhåller mediepaniken. Via hennes webbplats kan man hitta goda råd till vuxna
när det gäller barnens internetanvändning.